今天要為大家說明的
是分數整數倍的乘法技巧
1.使用的時機：變多、且重複一樣的增加，就用乘法
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有規則就有例外
分數減法也是如此
當相減的分數差太多
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一、今天讓孩子帶回午餐調查回條
請家長協助填妥
明日交回
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看完分數加減的說明篇
以及分數加減的實務篇後
要為大家作最後的總結
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四、分數部分夠相減的減法
以數習P18第1題為例
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二、都是帶分數的加法
以數習P16第3題為例
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這邊Jesy實際再舉幾個例子
讓大家可以更清楚熟練
分數的加減計算
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108.2.23比賽項目、時間及地點
並請詳細閱讀以下的比賽規則
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本學期的多語文競賽
即將在明天開始
以下是四年級的選手名單
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分數加減的步驟
1.統一分母（五年級程度）
加減前要先檢查每一項的分母
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為什麼Jesy動手寫了這個主題
實在是因為~
感受太深
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在比較分數大小的步驟前
要先分析題目中
分數的種類
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現在國小教育
因為多元學習
科目之間彼此「吃掉」許多時數
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最近學生之間流行「野外求生刀」
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本學期共計有3次抽背威龍
並將於6/26上午
進行威龍闖天關的活動
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原定字音字形、書法及作文比賽
因與五年級校外活動衝突
更改如下
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班上有五位孩子
在這次的美術創作展的複賽得獎
明天將公開頒獎表揚
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一、上課時間
本學期美勞課一樣是隔週上一次
一次上兩節課
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這是本學期學校學校日的宣導
請家長詳閱
若有疑問或建議
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【南一四下數學】單元二之3 分數的整數倍 技巧篇~分數的整數倍乘法
