課文結構需要抄的同學，
請將錯誤的那一點整個抄一遍
例如：錯(1)，就要將整個、散步場景抄一遍
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一、9/20訂正說明
9/20網頁上已經說明要像下面的格式
9/20.L2造句(二)
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JESY在學校任職近20年來
最近最擔心孩子的其中一件事是：
班上孩子性早熟的比例越來越高
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說明：
1.確實看完《一千隻紙鶴》P3~P46題目
2.在(2)課本的造句後面，
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國課P11
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請依下面的說明，
完成今天的國語課堂
一、學生字，背成語
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昨天老師頁碼寫錯
應該是數課P20.P21
很抱歉
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以下是標準答案，
如果今天又被老師退回，
請您將未過關的題目，
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請完成今天上課的筆記
並在今天的(2)上將範圍內藍色及畫紅線的詞
用頓號隔開
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請將以下的筆記抄在紙上
在浮貼在數課P21
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聯絡簿上第一周〈終南別業〉
若被老師圈起來的
表示答案不夠完整
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大部分同學在回答問題時，
犯了以下的錯誤：
1.句子不完整，只寫出關鍵字
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翻開聯絡簿第一周
閱讀左下方〈終南別業〉這首詩及詩意
並將詩中畫線的部分
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請將以下五個詞，
依序補充在(乙)P8，
並寫滿藍色格子
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數課P18
數課P19
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9/23考(1)本題目及訂抄說明
